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      2. 南京技师学院

        1问题:
        南京技师学院的传统实验室急需革新,学校需要加强专业虚拟仿真实验室建设,向全体在校学生提供开放、可扩展的实验教学平台。现在已经是信息化的时代,如何对学校实验室进行信息化改革,从而更大地发挥实验室的教学实践作用,为学校培养更加适应社会的毕业生,是现在实验室建设的一个不可回避的问题。

        2方案部署:

        南京技师学院建设了专门的实验室,采用了5台高性能服务器作为计算节点,针对高等职业网络技术人才培养现状,平台在保证资源合理共享与复用的同时,具有灵活编排构建高度自定义虚拟网络实验环境的能力,帮助50位学生由浅入深,循序渐进的学习计算机网络和SDN知识。

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        3实施效果:

        实现了科学完备的网络实践课程体系构建,为学校技能型人才培养提供了坚实保障;

        集成了丰富的实验课程、详尽的操作指南、配套的实验工具,让老师专注于实验教学过程;

        实现了实验数据统计分析,全方位掌握学生实践动态,便于查漏补缺提升学生的实践水平;

        实现了学生的自我调节式学习和个性化指导,使得学生得以因材施教。

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